Мастер-класс предназначен для педагогов, психологов, подростков и их родителей, студентов направления подготовки «Педагогическое образование».
 
 Содержание мастер-класса:
значение исследовательской работы и конкурса для развития интеллектуального, творческого, мотивационного потенциала подростка, его качеств самопрезентации и коммуникации; ответы на вопросы: Как выбрать тему исследования для подростка? Какие темы нестандартны и отличаются новизной? Каков план исследования темы? Как определить объект, предмет, цель, задачи, гипотезу темы? Как выбрать методы исследования? Как грамотно выстроить структуру работы и оформить ее? Как научить подростка делать доклад? Что отразить в работе? в приложении? в презентации? Как психологически готовить подростка к выступлению? Какова мера участия взрослого в исследовании подростков? Что представляет собой процедура защиты? Как учитывать индивидуальные и возрастные особенности подростков в исследовательской деятельности?   
 
 Формат проведения:
1) 2 встречи (продолжительностью –  по 130 мин.); 
2) мастер-класс осуществляется в группе  4-12 чел.; 
3) 2 встречи в дни, выбранные по договоренности с участниками мастер-класса;
4) мастер-класс ведет 1 сотрудник Центра (канд.психол.н. или канд. пед. наук).
 
 Что даст Вам участие в мастер-классе: 
- участник получает профессиональную помощь в планировании, проведении и защите исследовательской работы, учитывая специфику подросткового возраста; развиваются творческие, интеллектуальные, исследовательские способности самих участников мастер-класса, их исследовательская компетентность;
- участник сможет  применять опыт, полученный на мастер-классе, для развития интеллектуальных, творческих, исследовательских способностей не только подростков, но и детей другого возраста, в процессе организации их исследовательской деятельности.