Мастер-класс предназначен для педагогов, психологов, родителей детей младшего школьного возраста, студентов направления подготовки «Начальное образование».
 
 Содержание мастер-класса:
значение исследовательской работы и конкурса для развития интеллектуального, творческого, мотивационного потенциала ребенка, его качеств самопрезентации и общения; ответы на вопросы: Как выбрать тему детского исследования? Какие темы нестандартны и отличаются новизной? Каков план исследования темы? Как определить объект, предмет, цель, задачи работы? Как выбрать методы исследования? Как грамотно выстроить структуру работы и оформить работу? Как научить ребенка-младшего школьника делать доклад? Что отразить в работе? в приложении? в презентации? Как психологически готовить ребенка к выступлению? Какова мера участия взрослого в детском исследовании? Что представляет собой процедура защиты? Как учитывать индивидуальные особенности ребенка-младшего школьника в исследовательской деятельности?   
 
 Формат проведения:
1) 2 встречи (продолжительностью –  по 130 мин.); 
мастер-класс осуществляется в группе  4-12 чел.; 
2) 2 встречи в дни, выбранные по договоренности с участниками мастер-класса;
3) мастер-класс ведет 1 сотрудник Центра (канд.психол.н. или канд. пед. наук).
 
 Что даст Вам участие в мастер-классе: 
- участник получает профессиональную помощь в планировании, проведении и защите исследовательской работы ребенком младшего школьного возраста;  развиваются творческие, интеллектуальные, исследовательские способности самого взрослого – руководителя детского исследования;
- участник сможет применять опыт, полученный на мастер-классе, для развития интеллектуальных, творческих, исследовательских способностей детей не только младшего школьного, но и другого возраста, в процессе организации их исследовательской деятельности.