Сегодня нашим собеседником будет Виктория Фёдоровна Стенина, кандидат филологических наук, доцент кафедры литературы. «Справедливая, но очень уж строгая и требовательная», – так её называют студенты. Мы познакомимся с Викторией Фёдоровной поближе и узнаем, какая она в обычной жизни.
Разговор начался с приветливой улыбки и добродушного: «Проходите, Света, присаживайтесь!» Диктофон, записная книжка, ручка и, самое главное, положительно настроенный собеседник – всё, что нужно для интервью, готово.

 

 

«Детство, детство, ты куда бежишь…».
- Виктория Фёдоровна, наша встреча носит характер «без галстука». Поэтому поговорим мы сегодня о личном. Начнём с детства. Кем Вы были в детстве на Новый год?
- Мне запомнился новогодний утренник в детском саду, где я была Снегурочкой. Я умела читать, и поэтому мне дали эту почётную роль. Я отнеслась к ней тоже очень почётно и просто раздала всем детям ответы на свои загадки. А ещё этот момент врезался в память потому, что я была в центре зала в красивом костюме, а рядом стоял Дед Мороз. Кстати, мама долго убеждала меня надеть шапочку, как у настоящей Снегурочки. А мне непременно хотелось корону, как у всех девочек. Зато мне сшили муфту.
- В школе хорошо учились?
- Когда прикладывала усилия, училась очень хорошо, когда расслаблялась – просто хорошо. У меня серебряная медаль, потому что активно я взялась за учёбу только в 10 классе. Поставила перед собой цель: без проблем поступить в университет. Было время, когда старания медалистов ценились. А вообще считаю, что хорошая учёба зависит от желания. Если захотеть – то всё получится.
- Университет закончили с красным дипломом?
-  Да. Но это получилось не специально. Просто нравилось учиться. 
-  На филологическом факультете оказались не случайно? 
-  Я же с детства мечтала стать учителем! Дома устраивала игры в школу. Брат страдал, потому что ему приходилось учиться под моим руководством. За счёт медали была возможность поступить в любой вуз, но я выбрала БГПУ. Вообще считаю, что лучше быть хорошим педагогом, чем плохим бухгалтером. У меня в школе были бухгалтерские курсы, и я поняла, что зарабатывать деньги этим я не хочу и не буду.

 

Немного о самом личном. 
-  Вы любите сладости?
-  Очень люблю! Люблю домашние торты, в том числе и собственного приготовления. Люблю восточные сладости, например, рахат-лукум. Вообще сладкое – это моя слабость (смеётся).
-  Вы сказали: «Торты собственного приготовления». Любите готовить?
-  Мне сложно придумать, что приготовить. Но если я придумала, что у нас будет на обед или ужин, или я жду гостей, то готовлю с удовольствием. А ещё я очень люблю украшать блюда. 
-  У Вас есть любимое занятие? Научная деятельность не считается.
- Да я бы и не сказала, что научная деятельность – это любимое занятие. Конечно, преподавание – это любимое дело, но это работа. А в свободное время хочется заняться чем-то другим. В свободное время я стараюсь отключить голову. Люблю работать руками – украшать торты, вышивать. А ещё я – болельщик. Люблю смотреть олимпиады, чемпионаты, особенно в отпуске. Отдаю предпочтение зимним видам спорта, хоккею. Мечта – съездить на хоккейный матч. Надеюсь, что когда-нибудь она осуществится. 
-  Вы любите спорт. Тогда почему филфак?
-  А я спортом не занималась профессионально. Хотя, возможно, это нереализованная детская мечта. Меня в далёком детстве водили на фигурное катание на стадион «Локомотив», а потом эта секция закрылась. Помню, бабушка подарила мне красивые коньки, красивый костюм. И мне казалось, что у меня всё должно получиться. Сейчас я понимаю, что не получилось бы, наверное, потому что я не спортсмен по физическим показателям. 
-  Сейчас на коньках катаетесь?
- Да, конечно! В детстве часто ходили с папой на каток, я делала сальто, ласточку, пистолетик… А сейчас я могу сделать только фонарики и одинарное сальто. Мечтала раньше научиться крутить волчок. К сожалению, нет времени тренироваться. Хочется, чтобы выходные проходили активно, но часто активный отдых – это уборка и диван. (Смеётся) 
-  Виктория Фёдоровна, ваши родные читают книги?
- Мои родные – бухгалтеры, очень прагматичные люди. Читают они исключительно для информации, а не для души. Хотя когда я писала диссертацию, муж читал «Арап Петра Великого» А. Пушкина. Мой папа ? педагог, сейчас он читает духовную литературу. А вообще не читающая у меня семья, мещанская, можно сказать.

 

Давайте помечтаем!
- Какую страну Вы хотели бы посетить?
- Все хотят отдохнуть, погреть косточки в тёплых странах, особенно это актуально в мае 2013 года. Раньше я хотела посетить Европу, Париж. А сейчас  задумываюсь ещё и об Азии. Например, Китай. Интересна китайская культура. Вообще всё хочу посмотреть. 
-  Какой язык хотели бы выучить?
- Подойду прагматично к этому вопросу и отвечу, что хочу знать английский. Хотя бы грамматику. Но не уверена, что смогу его освоить без постоянной языковой практики.
- Если бы Вы могли переместиться в любое время, что бы вы выбрали?
-  Хочется повторить детство, юность. Хочу снова увидеть всех родственников и друзей вместе. А ещё хочу вновь почувствовать это ощущение радости и счастья. Праздники в детстве ощущаются иначе, и Новый год другой, и День рождения. К сожалению, сейчас даже День рождения – уже обычный день.
- С каким вымышленным персонажем Вы хотели бы провести день, или какой волшебный предмет хотели бы получить? 
-  Все герои по-своему интересные. На ум сразу приходит Дед Мороз, волшебная палочка… Когда хочется помечтать и загадать то, что невозможно сделать без денег, вспоминается волшебство.
В юности, посмотрев фильм «Гостья из будущего», я пару дней размышляла, какая бы настала у меня жизнь, если бы у меня был миелофон – это устройство для чтения мыслей.
- Если бы у Вас была возможность ввести в школу новый предмет, что бы это было?
- Я согласна с нашим правительством и министерством образования в плане введения в школьный курс основ религиозных культур и светской этики. Человек должен знать основы духовной культуры своего народа, должен знакомиться с Библией, тем более, литература пронизана библейским текстом. И изучать её без знания основ христианской культуры невозможно. 
-  Идеальный студент в Вашем представлении?
-  Это человек, который осмысленно подходит к обучению. Может быть, он не всё читает, но пропускает материал через себя, вступает в диалог с преподавателем, с исследователем, с писателем. Идеальный студент – студент, которому нравится учиться там, где он учится.

 

Обо всём по чуть-чуть. 
-  Вы помните свой первый урок в качестве преподавателя или свою первую пару?
-  И урок помню, и пару помню. Первую педагогическую практику я проходила в школе № 37 города Барнаула у хорошего учителя в сильном классе. Я дала урок по литературе, который и уроком-то сложно назвать. Это была лекция. И после занятия учительница сказала мне: «Всё было сделано хорошо, но для кого? Ученики ничего не получили после этого урока». Сейчас уже понимаю свои ошибки.
Первая пара – это страшно. Наверное, страшнее, чем урок, потому что урок расписан, а на паре есть только план занятия, и ты не знаешь, как будут отвечать студенты. Моя первая пара в качестве преподавателя – это «История зарубежной литературы» у третьего курса. Мы изучали роман Стендаля «Красное и чёрное». Я считала минуты до начала пары и потом до её конца. Боялась,  вдруг что-то пойдёт не так. Я очень сильно переживаю за результат, и если что-то не получается, считаю себя виноватой в этом.
А можно ещё рассказать о паре, которую я запомнила на всю жизнь, на ней я присутствовала в качестве студентки. Дело было так, 1 курс, в аудитории собралось тридцать человек случайных людей. Мы пришли абсолютно не готовыми к занятию. Галина Петровна Козубовская, тогда она была заведующей большой кафедры литературы, пришла на пару, чтобы посмотреть работу молодого преподавателя и, вероятно, студентов. И не смогла высидеть до конца. Она встала и начала нас отчитывать за то, что она пришла в аудиторию не-филологов. Мне стало ужасно стыдно, потому что я тоже не подготовилась к паре. Этот момент оказал на меня огромное влияние. Но тогда было непонятно, что учить и как учить, осознание пришло чуть позже.
- Как вы реагируете на критику? 
- Нормально к ней отношусь, если понимаю, на что она направлена. В семейной жизни, в частности с мужем, если я не могу понять, из-за чего меня критикуют, мы начинаем ругаться. В работе критика нужна. Если к ней морально готов, то можно её спокойной перенести. Но всё равно сложно слышать неодобрение своей деятельности, потому что думаешь, что делаешь всё правильно. 
- Среди студентов бытует мнение, что Виктория Фёдоровна – очень строгий преподаватель…
- Да, я знаю, что я строгая. Считаю, что всё должно быть справедливо. Хотя бы там, где я могу это сделать. Если студент, который работал, получает зачёт наравне со студентом, который даже на пары толком не ходил – это несправедливо, так нельзя. В жизни я, наверное, менее жёсткая, потому что жизнь есть жизнь. Тем более, я верю, что нас кто-то ведёт, что есть судьба. Сейчас у меня меньше удовлетворения от своей работы, потому что не получаю полной отдачи. Хочется, чтобы студенты лучше учились. Вообще каждый должен выполнять свою роль, вот у меня роль преподавателя, и я должна хоть что-то донести до студента, а не просто поставить подпись в зачётке. 
 - У вас есть жизненное кредо или любимая цитата? 
 - Перефразирую Уильяма Теккерея: "Жизнь – это наше отражение... она отвечает нам взаимностью, а все наши гримасы возвращаются нам".
- Виктория Фёдоровна, пожелаете что-нибудь нашим студентам? 
- Мы с вами разговариваем в мае, через месяц начнётся сессия. Конечно же, желаю всем успешно её сдать. Несмотря на то, что я строгий преподаватель, я всегда переживаю за студентов.
- Большое спасибо за искреннюю беседу!

Блиц-опрос:
Если цвет, то глубокий фиолетовый.
Если блюдо, то торт.
Если вид спорта, то хоккей.
Если исполнитель, то Олег Погудин.
Если город, то Париж.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Увлечение Виктории Федоровны: