Традиционно учебный год на филфаке завершается Литературной гостиной, посвященной А.С. Пушкину и подготовленной студентами 2 курса, изучающими этот период русской литературы. В этом году в центре внимания не только Пушкин, со дня рождения которого исполнилось 220 лет, но и А.А. Ахматова, которой через месяц после Пушкина (она родилась на Ивана Купала), исполняется 130 лет.
Идея соединить два юбилея связана с тем, что Ахматова была «пушкинисткой»: она серьезно занималась академическими исследованиями, и ей принадлежат интересные открытия, воспринятыми отечественной пушкинистикой. Но интерес Ахматовой к Пушкину – личный, как к человеку и поэту, в том числе и царскоселу (И. Анненский, которого своим учителем считает, и Н. Гумилев входят в круг этих поэтов). Но особенно ее волновало сходство трагических изломов пушкинской судьбы, отразившихся в его творчестве, с тем, что выпало и на ее долю, питало содержание ее поэзии.
В композиции несколько ведущих (Н. Исмаилова, Е. Овчинникова, К. Любавина), погружающих зрителей в другую эпоху, комментирующих, уточняющих, ведущих диалог со стереотипным мышлением; Пушкин во фраке и белоснежной рубашке с жабо, то грустно вглядывающийся куда-то вдаль, то кусающий гусиное перо в состоянии вдохновения (первокурсник Гриша); утонченная и изящная Ахматова (Рита Смирнова)…
Поэтические строки Ахматовой плавно вытекали из пушкинских («Смуглый отрок…» и «В те дни, когда в садах лицея…»), пушкинским восприятием отмечены персонажи писем и мемуаров (Левушка Пушкин, который, в отличие от самого Пушкина и был «гулякой праздным», Амедео Модильяни – французский художник итальянского происхождения, о романе с которым Ахматова молчала много лет), а также страницы пушкинских штудий Ахматовой – статьи о «Каменном госте» и размышления о «Моцарте и Сальери»).
Музыкальный фон составляли произведения В.А. Моцарта, Ф. Шопена, А. Вивальди (любимые композиторы Ахматовой), создававшие настроение, как и видеоряд, включающий иконографию А.С. Пушкина и А.А. Ахматовой.
Удачен режиссерский ход с Музой (А. Потанина), символически соединяющей поэтов разных эпох и обозначающей границы блоков. То, что роль Музы и Черного человека, преследующего Моцарта, играет один и тот же человек, – повод для размышления над природой поэтического дара.
«Наследница» – заключительное стихотворение Ахматовой, в котором обобщена ее судьба («Казалось мне, что песня спета / Средь этих опустелых зал. / О, кто бы мне тогда сказал, / Что я наследую всё это: / Фелицу, лебедя, мосты / И все китайские затеи, / Дворца сквозные галереи / И липы дивной красоты. / И даже собственную тень, / Всю искаженную от страха, И покаянную рубаху, / И замогильную сирень»), великолепно исполнено П. Циликиной. И последний аккорд – преодоление статики («Он победил пространство и время!» – говорила Ахматова) – Пушкин, предлагающий руку Ахматовой, на которую она оперлась.
Гостиная завершилась взрывом аплодисментов благодарных зрителей, не пожалевших своего времени, чтоб побыть сегодня хоть несколько минут с Пушкиным.
Особая благодарность Н. Исмаиловой – режиссеру, И. Кордакову – звукооператору, А. Потаниной – режиссеру-хореографу, Е. Овчинниковой – художнику и декоратору, и всем студентам, читавшим текст.
Букет из роз Г.П. Козубовской (вдохновителю и автору сценария) в финале также символичен: роза – любимый поэтический образ и Пушкина, и Ахматовой.
Методика преподавания отдельных предметов:
II место
Новикова Виктория Викторовна (Филологический факультет)
Тема: «Лингводидактические основы реализации дискурсивного подхода в обучении русскому языку как иностранному»
Научный руководитель – Шпильная Н.Н., д.ф.н., доцент
Номинация «За высокий теоретико-методологический уровень исследования»
Кузнецова Анастасия Сергеевна (Филологический факультет)
Тема: «Факторы, оказывающие влияние на актуальное членение диалогического высказывания в письменной коммуникации»
Научный руководитель – Шпильная Н.Н., д.ф.н., доцент
Гуманитарные науки: литературоведение:
Номинация «Лучший анализ лирической книги»
1место
Филькин Владислав Юрьевич (Филологический факультет)
Тема: «Мифопоэтика музыкальных инструментов в лирической книге А. Тарковского «Вестник» Научный руководитель – Козубовская Г.П., д.ф.н., профессор
16 мая состоялась Литературная гостиная «Война, беда, мечта и юность», посвященная празднику Великой Победы 9 мая.
В композиции были использованы фронтовые письма и фотодокументы участников Великой Отечественной войны, фрагменты прозы и стихи русских и советских писателей, песни военных лет, фрагменты кинофильмов о войне.
Участвовали студенты 1-3 курсов филологического факультета.
Студенты, надев солдатскую форму, как-то подтянулись. Волновались, но играли свои роли хорошо. Задала тон Анна Николаева, открыв гостиную стихотворением о трудностях окопной жизни. Сменялись кадры презентации, сопровождаемые стихами: памятник детям, погибшим на войне, фото девушек-медсестер, снайперов и т.д., мальчишек, надевших шинели в неполные 18 лет…Песню "Темная ночь" под гитару Ани Фоминой девочки исполнили от всей души.
Настоящей изюминкой стали фрагменты повести "А зори здесь тихие". Убедителен Васков (С. Сбитнев), разочарованный новым пополнением ("нашли непьющих"), раздосадованный висящими на веревке после стирки "женскими штучками", кающийся и считающийся себя виноватым в смерти пятерых девчат. Согрет теплом эпизод в бане ("Женька, ты русалка"), лиричны эпизоды доверительного общения Жени (М. Алешина) и Риты (Г. Сливина), рассказывающих свои истории. Когда компьютер дал сбой (оборвалась музыка и танцующие пары немного растерялись), зал, быстро отреагировав, подхватил "Тучи в голубом". А некоторые в зале подумали, что так и задумано - включить зрителей в происходящее на сцене. А заочники потом еще и благодарили за эти импровизационные моменты. И финальная "Память" Д. Самойлова...
Оля Лидер как организатор и режиссер в очередной раз блестяще справилась со своей ролью.
Спасибо ребятам за память, за трепетное отношение к страницам нашей истории.
P.S.
Яна Изотова О мероприятии, посвященном Дню Победы, остались самые лучшие впечатления! Наши студенты вжились в роли людей военного поколения, прониклись их судьбами. У многих зрителей не раз на глазах появлялись слезы... Благодарю участников и Галину Петровну Козубовскую как неизменного творческого вдохновителя талантливых филологов!
Видео можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/5JPs1tD1a_k
