Алтайский государственный педагогический университет

» » » » Магистрантка кафедры дошкольного и дополнительного образования на Всероссийском конкурсе «Учитель будущего»

Магистрантка кафедры дошкольного и дополнительного образования на Всероссийском конкурсе «Учитель будущего»

Институт психологии и педагогики / Кафедра дошкольного и дополнительного образования / Деятельность кафедры дошкольного и дополнительного образования
Магистрантка 1 курса В.Замулина прошла внеконкурсные испытания на трехдневном окружном полуфинале профессионального конкурса «Учитель будущего» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей» в г. Томске
Трехдневный окружной полуфинал профессионального конкурса «Учитель будущего» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей» – проходил в период 28 февраля-1марта в г.Томске. В нем приняли участие более пятидесяти команд учителей из восьми регионов Сибирского федерального округа, а так же две студенческие команды. Как рассказал руководитель конкурса Андрей Богданцев, предложение о включении в него учителей студенческого трека прозвучало на встрече главы государства с выпускниками образовательного центра «Сириус» в январе. Президент эту идею поддержал, и провести «эксперимент» было решено на сибирском полуфинале в студенческом городе Томске. «Цель — проектирование трека на следующий год. Пригласили студентов, инициативу поддержали педагогические вузы из Томска, Красноярска, Новосибирска, Омска и Барнаула. Посмотрим, насколько студентам близка "механика" конкурса, насколько им будут понятны и интересны задания, чтобы, когда в следующем году будет уже студенческий трек, сделать его интересным для них», – пояснил он. Две команды студентов участвовали вне конкурса. Наравне с опытными учителями они проходили все испытания. В одной из студенческих команд и оказалась магистрантка кафедры дошкольного и дополнительного образования «АлтГПУ» Замулина Виктория Сергеевна. Конкурсные испытания проходили в формате «педагогического триатлона» (педагогические дебаты, методический конструктор, кейс-студия). Дебаты были посвящены актуальным педагогическим вопросам. Методический конструктор подразумевал разработку межпредметного инструмента. На кейс-студии выявляли неочевидные проблемы в педагогических ситуациях, переводили их в задачи и предлагали реальные пути решения. Каждый из этапов предполагал объединение 2-3 команд в группы, и между собой соревновались уже не команды, а группы. Кроме конкурсных этапов, были проведены образовательная лекция от директора школы «Летово» М.Г. Мокринского, мастер-класс от сервиса для учителей «Яндекс. Учебник», деловые игры и рефлексия.
1 марта на церемонии награждения были вручены сертификаты участников и ценные призы, а так же определены 13 команд учителей, которые поедут представлять Сибирский федеральный округ в финале.
Отзыв личный: Я счастлива, что вошла в число приглашённых студентов на конкурс «Учитель будущего». В моей команде были студенты из Томска и Омска, с которыми я познакомилась уже на самом конкурсе. Мы нашли с ребятами общий язык с первой минуты, что помогло нам сплотиться и быть одной дружной командой. Это были три дня проведённые с пользой, где я получила кучу положительных эмоций, знакомств, а самое главное пообщалась и поработала с опытными экспертами, модераторами и учителями. Этот конкурс помог мне многое перенять для своего личностного и профессионального роста и открыть для себя новые перспективы и возможности. Благодарю Ю.В.Алееву, замдиректора ИПиП по воспитательной работе, и вуз за предоставленную мне возможность принять участие в этом мероприятии
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо зайти на сайт под своим именем.