Список научных трудов Поданёвой Т. В.
Институт психологии и педагогики / Кафедра дошкольного и дополнительного образования / Публикации кафедры дошкольного и дополнительного образования
Публикации в ведущих рецензируемых научных журналах, рекомендуемых Перечнем Минобрнауки ВАК РФ
1. Поданёва, Т.В. Развитие профессионально-личностного взаимодействия специалистов ДОУ в процессе повышения квалификации / Т.В. Поданёва // Сибирский педагогический журнал. – 2008. – № 1. – С. 392–398.
2. Поданёва, Т.В. Значение системы ценностей в профессиональном становлении педагога / Т.В. Поданёва // Среднее профессиональное образование. – 2008. – № 3. – С. 83–86. 3. Поданёва, Т.В. Оценка эффективности деятельности дошкольной образовательной организации / Т. В. Поданёва // Сибирский педагогический журнал. – 2016. - №5. – С. 56-64. 4. Поданёва, Т.В. Формирование основ экологической культуры у детей дошкольного возраста / Т. В. Поданёва // Мир науки, культуры, образования. – 2018. - №4 (71). – С. 86-91. 5. Поданёва, Т.В. Духовно-нравственные основы формирования экологической культуры ребенка дошкольного возраста / Т. В. Поданёва // Мир науки, культуры, образования. – 2019. - №1 (74). – С. 62-65.
В других изданиях
6. Поданёва, Т.В. Принципы развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Фундаментальные и прикладные исследования в системе образования: материалы 2-й международной научно-практической конференции / отв. ред. Н.Н. Болдырев. – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2004. – Ч. 5. – С. 202–204.
7. Поданёва, Т.В. Личностно-ориентированный подход в процессе профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Гуманизация образования в контексте системного подхода: материалы всероссийской научно-практической конференции. – Бийск, НИЦ БПГУ им. В.М. Шукшина, 2004. – С. 158–160.
8. Поданёва, Т.В. Теоретико-методологические предпосылки развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Непрерывное образование в Западной Сибири: современное состояние и перспективы: материалы региональной научно-практической конференции. – Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2004. – С. 182–185.
9. Поданёва, Т.В. Феномен групповой сплоченности как показатель уровня развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Психопедагогика высшего и среднего образования: сборник материалов межвузовской научно-практической конференции. – Барнаул: БЮИ МВД России, 2004. – С. 172–176.
10. Поданёва, Т.В. Проблема развития профессиональной компетентности специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Повышение качества непрерывного, профессионального образования: материалы всероссийской научно-методической конференции / под ред. С.А. Подлесного. – Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2005. – Ч. 1. – С. 345–347.
11. Поданёва, Т.В. Методологическая культура специалистов дошкольного образовательного учреждения как условие их эффективной деятельности / Т.В. Поданёва // Актуальные проблемы профессионального развития педагогов в системе современного образования: теория и практика: материалы всероссийской научно-практической конференции. – Ч. 2. – Тюмень: ТОГИРРО, 2005. – С. 48–50.
12. Поданёва, Т.В. Факторы, влияющие на развитие дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Традиции и инновации в общем и профессиональном образовании Сибири: история и современность: материалы региональной заочной научно-практической конференции. – Горно-Алтайск, 2005. – С. 152–153.
13. Поданёва, Т.В. Факторы профессионально-личностного развития педагога дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Пути решения проблемы качества образования в XXI веке: материалы международной научно-практической конференции / под ред. А.В. Петрова. – Горно-Алтайск: ПАНИ, 2005. – С. 48–49.
14. Поданёва, Т.В. Детский сад глазами детей и взрослых: учебно-методическое пособие / Т.В. Поданёва [и др.] / под ред. Е.Л. Горловой, В.В. Польяновой. – Барнаул, 2005. – 100 с.
15. Поданёва, Т.В. Моделирование развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Педагогический профессионализм в современном образовании: материалы международной научно-практической конференции / под ред. Е.В. Андриенко. – Новосибирск: НГПУ, 2006. – Ч.1. – С. 410–418.
16. Поданёва, Т.В. Проектирование развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Инновационные процессы в образовании. Международная (XXVII научно-методическая конференция КемГУ) конф.: сб. статей / под ред. Б.П. Невзорова. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2006. – С. 472–476.
17. Поданёва, Т.В. Технология развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва, А.Н. Орлов // Модернизация профессионального образования: проблемы, поиски, решения: материалы 4-й всероссийской научно-практической конференции. – Омск: ОмГПУ, 2006. – С. 147–151.
18. Поданёва, Т.В. Условия развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Наука и образование: материалы VI международной научной конференции. – Белово: Беловский полиграфист, 2006. – Ч. 2. – С. 517–519.
19. Поданёва, Т.В. Гуманизация профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва, А.Н. Орлов // Инновации современного образовательного процесса: материалы международной научно-практической конференции. – Барнаул: БГПУ, 2006. – С. 25–28.
20. Поданёва, Т.В. Профессиональное взаимодействие специалистов ДОУ / Т.В. Поданёва, В.В. Польянова // Управление ДОУ. – 2007. – № 5. – С. 44–47.
21. Поданёва, Т.В. Модель развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения в процессе повышения квалификации / Т.В. Поданёва, А.Н. Орлов // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2007. - №1. – С. 57-60.
22. Поданёва, Т.В. Организационно-педагогические условия развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения: учебно-методическое пособие / Т.В. Поданёва. – Барнаул: БГПУ, 2008. – 76 с.
23. В. Попова, Т. Поданева Детские олимпийские игры // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2008. - № 2. - С. 45 . - (Калейдоскоп)
24. Попова В.Н., Поданёва Т.В. Играем в «Олимпиаду» // Инструктор по физкультуре. – 2010. - №1. - https://www.sfera-podpiska.ru/instruktor/magazines/2010/instruktor-po-fizkulture-1-2010.
25. Попова В.Н., Поданёва Т.В. Организация совместной физкультурной деятельности детей и родителей в детском саду // Инструктор по физкультуре. – 2010. - №1. - https://www.sfera-podpiska.ru/instruktor/magazines/2010/instruktor-po-fizkulture-1-2010.
26. Поданёва, Т.В. Управление развитием профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Инновации в дошкольном и начальном образовании: материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Барнаул, 14 ноября 2014 г. / под ред. Л.А. Никитиной. – Барнаул: АлтГПУ, 2015. – 344 с. – С. 297-303.
27. Поданёва, Т.В. Мониторинг эффективности деятельности дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Теоретические и методические проблемы современного образования: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции, г. Стерлитамак, 13 октября 2015 г. / под ред. Э.Р. Каюмовой. – Стерлитамак: Dialog, 2015. – 327 с. – С. 184-190.
28. Поданёва, Т.В. Расширение участия общественности в управлении качеством дошкольного образования/ Т.В. Поданёва, Л.В. Беляева // Опыт участия общественности в управлении качеством дошкольного образования в Алтайском крае: методическое пособие / сост. Л.В. Беляева. – Барнаул: АКИПКРО, 2015. – 44 с. – С. 4-17. 29. Поданёва, Т.В. Создание условий для успешной социализации ребенка в дошкольном образовательном учреждении [Электронный ресурс] / Т. В. Поданёва, О. В. Филиппова // Психологическое здоровье и психологическая
культура в современном российском образовании: материалы VI всероссийской научно-практической конференции, Барнаул, 22-23 октября 2015 г. / Алтайский государственный педагогический университет; [редкол.: Л. С. Колмогорова, Л. А. Колмогорова, Е. А. Манакова]. — Барнаул, 2015. — С. 139-141. — Заглавие с экрана. — Свободный доступ из сети Интернет. — <URL:http://library.altspu.ru/dc/pdf/kolmogorova1.pdf>. 30. Поданёва, Т.В. Организация взаимодействия вуза с базовой кафедрой в процессе профессиональной подготовки будущих педагогов дошкольного образования / Н.П. Сазонова, Т.В. Поданёва // Проблемы социально-гуманитарного образования на современном этапе модернизации российской школы: материалы четвертой международной научно-практической конференции, г.Барнаул, 12 ноября 2015 года / под ред. И.И. Макаровой. – Барнаул: АлтГПУ, 2015. – 261 с. – С. 32-35.
31. Поданёва, Т.В. Сопровождение профессионального развития будущих специалистов дошкольной образовательной организации в высшей школе/ Т.В. Поданёва, Н.П. Сазонова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. - №1-4. – С. 56-60. 32. Поданёва, Т.В. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста / В.О. Малиновская, Т.В. Поданёва // Культура. Духовность. Общество. – 2017. - №29. – С. 87-92.
33. Поданёва Т.В. Формирование основ экологического сознания у детей дошкольного возраста через обогащение системы знаний о предметах и явлениях природы / Т.В. Поданёва, Е.Л. Прибыткова // Методика обучения и воспитания и практика 2017/2018 учебного года: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции. – Новосибирск, 2018. – С. 128-133.
34. Поданёва Т.В. Формирование представлений о многообразии животного мира у детей старшего дошкольного возраста / Т.В. Поданёва, Н.О. Мацутина // Методика обучения и воспитания и практика 2017/2018 учебного года: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции. – Новосибирск, 2018. – С. 122-128.
35. Поданёва Т.В. Развитие познавательно-исследовательской деятельности в условиях дошкольной образовательной организации / О.П. Каталийчук, А.А. Новикова, Т.В. Поданёва // Евразийский союз ученых. Часть 4. - 10 (55). - 2018. – С. 19-22.
36. Поданёва Т.В., Кондратьева О.В. Обучение детей старшего дошкольного возраста творческому рассказыванию средствами сказок и художественных произведений // Современные концепции научных исследований: Сборник научных работ 48й Международной научной конференции Евразийского Научного Объединения (г. Москва, февраль 2019). — Москва : ЕНО, 2019. — 350 с. – С. 244-249.
37. Поданёва Т.В., Лучи Т.Е. Развитие мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности // Современные концепции научных исследований: Сборник научных работ 48й Международной
научной конференции Евразийского Научного Объединения (г. Москва, февраль 2019). — Москва : ЕНО, 2019. — 350 с. – С. 250-251.
38. Колмагорова Е.Д., Поданёва Т.В. Детская субкультура как средство развития личности ребенка дошкольного возраста // Семья в XXI веке: проблемы и перспективы : сборник статей по материалам II Всероссийской научно-практической конференции магистрантов, преподавателей, общественных деятелей, практиков / под ред. Т. Г. Соболевой. – Барнаул : ИП Колмогоров И.А., 2019. – 269 с. – С. 199-202.
39. Поданёва Т.В., Попова В.Н. Организация двигательной активности детей дошкольного возраста средствами скандинавской ходьбы // Перспективные направления развития современной науки: Сборник научных работ 49й Международной научной конференции Евразийского Научного Объединения (г. Москва, март 2019). — Москва : ЕНО, 2019. — 430 с. – С. 323-326.
40. Поданёва Т.В., Подпаракова Е.В. Экологическое образование дошкольников средствами проектной деятельности // Перспективные направления развития современной науки: Сборник научных работ 49й Международной научной конференции Евразийского Научного Объединения (г. Москва, март 2019). — Москва : ЕНО, 2019. — 430 с. – С. 318-320.
41. Поданёва Т.В., Ковальчук Е.П. Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами пластилинографии // Перспективные направления развития современной науки: Сборник научных работ 49й Международной научной конференции Евразийского Научного Объединения (г. Москва, март 2019). — Москва : ЕНО, 2019. — 430 с. – С. 320-322.
42. Поданёва Т.В., Колмагорова Е.Д. О значении семьи в формировании детской субкультуры // Перспективные направления развития современной науки: Сборник научных работ 49й Международной научной конференции Евразийского Научного Объединения (г. Москва, март 2019). — Москва : ЕНО, 2019. — 430 с. – С. 326-327.
43. Новикова И.А., Поданёва Т.В., Ферштант А.Е. Формирование представлений о безопасном поведении на улице у детей старшего дошкольного возраста // Интеграция науки в современном мире // Сборник научных работ 52й Международной научной конференции Евразийского Научного Объединения (г. Москва, июнь 2019). — Москва : ЕНО, 2019. — 430 с. – С. 383-386.
В электронных изданиях:
44. В. Попова, Т. Поданёва Детские олимпийские игры // Электронный журнал «Обруч». - http://www.obruch.ru/index.php?id=8&n=36&r=14&s=916
45. В. Попова, Т. Поданёва Будь здоров, малыш! // Электронный журнал «Обруч». - http://www.obruch.ru/index.php?id=8&n=36&r=14&s=917
1. Поданёва, Т.В. Развитие профессионально-личностного взаимодействия специалистов ДОУ в процессе повышения квалификации / Т.В. Поданёва // Сибирский педагогический журнал. – 2008. – № 1. – С. 392–398.
2. Поданёва, Т.В. Значение системы ценностей в профессиональном становлении педагога / Т.В. Поданёва // Среднее профессиональное образование. – 2008. – № 3. – С. 83–86. 3. Поданёва, Т.В. Оценка эффективности деятельности дошкольной образовательной организации / Т. В. Поданёва // Сибирский педагогический журнал. – 2016. - №5. – С. 56-64. 4. Поданёва, Т.В. Формирование основ экологической культуры у детей дошкольного возраста / Т. В. Поданёва // Мир науки, культуры, образования. – 2018. - №4 (71). – С. 86-91. 5. Поданёва, Т.В. Духовно-нравственные основы формирования экологической культуры ребенка дошкольного возраста / Т. В. Поданёва // Мир науки, культуры, образования. – 2019. - №1 (74). – С. 62-65.
В других изданиях
6. Поданёва, Т.В. Принципы развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Фундаментальные и прикладные исследования в системе образования: материалы 2-й международной научно-практической конференции / отв. ред. Н.Н. Болдырев. – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2004. – Ч. 5. – С. 202–204.
7. Поданёва, Т.В. Личностно-ориентированный подход в процессе профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Гуманизация образования в контексте системного подхода: материалы всероссийской научно-практической конференции. – Бийск, НИЦ БПГУ им. В.М. Шукшина, 2004. – С. 158–160.
8. Поданёва, Т.В. Теоретико-методологические предпосылки развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Непрерывное образование в Западной Сибири: современное состояние и перспективы: материалы региональной научно-практической конференции. – Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2004. – С. 182–185.
9. Поданёва, Т.В. Феномен групповой сплоченности как показатель уровня развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Психопедагогика высшего и среднего образования: сборник материалов межвузовской научно-практической конференции. – Барнаул: БЮИ МВД России, 2004. – С. 172–176.
10. Поданёва, Т.В. Проблема развития профессиональной компетентности специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Повышение качества непрерывного, профессионального образования: материалы всероссийской научно-методической конференции / под ред. С.А. Подлесного. – Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2005. – Ч. 1. – С. 345–347.
11. Поданёва, Т.В. Методологическая культура специалистов дошкольного образовательного учреждения как условие их эффективной деятельности / Т.В. Поданёва // Актуальные проблемы профессионального развития педагогов в системе современного образования: теория и практика: материалы всероссийской научно-практической конференции. – Ч. 2. – Тюмень: ТОГИРРО, 2005. – С. 48–50.
12. Поданёва, Т.В. Факторы, влияющие на развитие дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Традиции и инновации в общем и профессиональном образовании Сибири: история и современность: материалы региональной заочной научно-практической конференции. – Горно-Алтайск, 2005. – С. 152–153.
13. Поданёва, Т.В. Факторы профессионально-личностного развития педагога дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Пути решения проблемы качества образования в XXI веке: материалы международной научно-практической конференции / под ред. А.В. Петрова. – Горно-Алтайск: ПАНИ, 2005. – С. 48–49.
14. Поданёва, Т.В. Детский сад глазами детей и взрослых: учебно-методическое пособие / Т.В. Поданёва [и др.] / под ред. Е.Л. Горловой, В.В. Польяновой. – Барнаул, 2005. – 100 с.
15. Поданёва, Т.В. Моделирование развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Педагогический профессионализм в современном образовании: материалы международной научно-практической конференции / под ред. Е.В. Андриенко. – Новосибирск: НГПУ, 2006. – Ч.1. – С. 410–418.
16. Поданёва, Т.В. Проектирование развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Инновационные процессы в образовании. Международная (XXVII научно-методическая конференция КемГУ) конф.: сб. статей / под ред. Б.П. Невзорова. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2006. – С. 472–476.
17. Поданёва, Т.В. Технология развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва, А.Н. Орлов // Модернизация профессионального образования: проблемы, поиски, решения: материалы 4-й всероссийской научно-практической конференции. – Омск: ОмГПУ, 2006. – С. 147–151.
18. Поданёва, Т.В. Условия развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Наука и образование: материалы VI международной научной конференции. – Белово: Беловский полиграфист, 2006. – Ч. 2. – С. 517–519.
19. Поданёва, Т.В. Гуманизация профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва, А.Н. Орлов // Инновации современного образовательного процесса: материалы международной научно-практической конференции. – Барнаул: БГПУ, 2006. – С. 25–28.
20. Поданёва, Т.В. Профессиональное взаимодействие специалистов ДОУ / Т.В. Поданёва, В.В. Польянова // Управление ДОУ. – 2007. – № 5. – С. 44–47.
21. Поданёва, Т.В. Модель развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения в процессе повышения квалификации / Т.В. Поданёва, А.Н. Орлов // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2007. - №1. – С. 57-60.
22. Поданёва, Т.В. Организационно-педагогические условия развития профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения: учебно-методическое пособие / Т.В. Поданёва. – Барнаул: БГПУ, 2008. – 76 с.
23. В. Попова, Т. Поданева Детские олимпийские игры // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2008. - № 2. - С. 45 . - (Калейдоскоп)
24. Попова В.Н., Поданёва Т.В. Играем в «Олимпиаду» // Инструктор по физкультуре. – 2010. - №1. - https://www.sfera-podpiska.ru/instruktor/magazines/2010/instruktor-po-fizkulture-1-2010.
25. Попова В.Н., Поданёва Т.В. Организация совместной физкультурной деятельности детей и родителей в детском саду // Инструктор по физкультуре. – 2010. - №1. - https://www.sfera-podpiska.ru/instruktor/magazines/2010/instruktor-po-fizkulture-1-2010.
26. Поданёва, Т.В. Управление развитием профессионального взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Инновации в дошкольном и начальном образовании: материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Барнаул, 14 ноября 2014 г. / под ред. Л.А. Никитиной. – Барнаул: АлтГПУ, 2015. – 344 с. – С. 297-303.
27. Поданёва, Т.В. Мониторинг эффективности деятельности дошкольного образовательного учреждения / Т.В. Поданёва // Теоретические и методические проблемы современного образования: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции, г. Стерлитамак, 13 октября 2015 г. / под ред. Э.Р. Каюмовой. – Стерлитамак: Dialog, 2015. – 327 с. – С. 184-190.
28. Поданёва, Т.В. Расширение участия общественности в управлении качеством дошкольного образования/ Т.В. Поданёва, Л.В. Беляева // Опыт участия общественности в управлении качеством дошкольного образования в Алтайском крае: методическое пособие / сост. Л.В. Беляева. – Барнаул: АКИПКРО, 2015. – 44 с. – С. 4-17. 29. Поданёва, Т.В. Создание условий для успешной социализации ребенка в дошкольном образовательном учреждении [Электронный ресурс] / Т. В. Поданёва, О. В. Филиппова // Психологическое здоровье и психологическая
культура в современном российском образовании: материалы VI всероссийской научно-практической конференции, Барнаул, 22-23 октября 2015 г. / Алтайский государственный педагогический университет; [редкол.: Л. С. Колмогорова, Л. А. Колмогорова, Е. А. Манакова]. — Барнаул, 2015. — С. 139-141. — Заглавие с экрана. — Свободный доступ из сети Интернет. — <URL:http://library.altspu.ru/dc/pdf/kolmogorova1.pdf>. 30. Поданёва, Т.В. Организация взаимодействия вуза с базовой кафедрой в процессе профессиональной подготовки будущих педагогов дошкольного образования / Н.П. Сазонова, Т.В. Поданёва // Проблемы социально-гуманитарного образования на современном этапе модернизации российской школы: материалы четвертой международной научно-практической конференции, г.Барнаул, 12 ноября 2015 года / под ред. И.И. Макаровой. – Барнаул: АлтГПУ, 2015. – 261 с. – С. 32-35.
31. Поданёва, Т.В. Сопровождение профессионального развития будущих специалистов дошкольной образовательной организации в высшей школе/ Т.В. Поданёва, Н.П. Сазонова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. - №1-4. – С. 56-60. 32. Поданёва, Т.В. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста / В.О. Малиновская, Т.В. Поданёва // Культура. Духовность. Общество. – 2017. - №29. – С. 87-92.
33. Поданёва Т.В. Формирование основ экологического сознания у детей дошкольного возраста через обогащение системы знаний о предметах и явлениях природы / Т.В. Поданёва, Е.Л. Прибыткова // Методика обучения и воспитания и практика 2017/2018 учебного года: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции. – Новосибирск, 2018. – С. 128-133.
34. Поданёва Т.В. Формирование представлений о многообразии животного мира у детей старшего дошкольного возраста / Т.В. Поданёва, Н.О. Мацутина // Методика обучения и воспитания и практика 2017/2018 учебного года: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции. – Новосибирск, 2018. – С. 122-128.
35. Поданёва Т.В. Развитие познавательно-исследовательской деятельности в условиях дошкольной образовательной организации / О.П. Каталийчук, А.А. Новикова, Т.В. Поданёва // Евразийский союз ученых. Часть 4. - 10 (55). - 2018. – С. 19-22.
36. Поданёва Т.В., Кондратьева О.В. Обучение детей старшего дошкольного возраста творческому рассказыванию средствами сказок и художественных произведений // Современные концепции научных исследований: Сборник научных работ 48й Международной научной конференции Евразийского Научного Объединения (г. Москва, февраль 2019). — Москва : ЕНО, 2019. — 350 с. – С. 244-249.
37. Поданёва Т.В., Лучи Т.Е. Развитие мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности // Современные концепции научных исследований: Сборник научных работ 48й Международной
научной конференции Евразийского Научного Объединения (г. Москва, февраль 2019). — Москва : ЕНО, 2019. — 350 с. – С. 250-251.
38. Колмагорова Е.Д., Поданёва Т.В. Детская субкультура как средство развития личности ребенка дошкольного возраста // Семья в XXI веке: проблемы и перспективы : сборник статей по материалам II Всероссийской научно-практической конференции магистрантов, преподавателей, общественных деятелей, практиков / под ред. Т. Г. Соболевой. – Барнаул : ИП Колмогоров И.А., 2019. – 269 с. – С. 199-202.
39. Поданёва Т.В., Попова В.Н. Организация двигательной активности детей дошкольного возраста средствами скандинавской ходьбы // Перспективные направления развития современной науки: Сборник научных работ 49й Международной научной конференции Евразийского Научного Объединения (г. Москва, март 2019). — Москва : ЕНО, 2019. — 430 с. – С. 323-326.
40. Поданёва Т.В., Подпаракова Е.В. Экологическое образование дошкольников средствами проектной деятельности // Перспективные направления развития современной науки: Сборник научных работ 49й Международной научной конференции Евразийского Научного Объединения (г. Москва, март 2019). — Москва : ЕНО, 2019. — 430 с. – С. 318-320.
41. Поданёва Т.В., Ковальчук Е.П. Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами пластилинографии // Перспективные направления развития современной науки: Сборник научных работ 49й Международной научной конференции Евразийского Научного Объединения (г. Москва, март 2019). — Москва : ЕНО, 2019. — 430 с. – С. 320-322.
42. Поданёва Т.В., Колмагорова Е.Д. О значении семьи в формировании детской субкультуры // Перспективные направления развития современной науки: Сборник научных работ 49й Международной научной конференции Евразийского Научного Объединения (г. Москва, март 2019). — Москва : ЕНО, 2019. — 430 с. – С. 326-327.
43. Новикова И.А., Поданёва Т.В., Ферштант А.Е. Формирование представлений о безопасном поведении на улице у детей старшего дошкольного возраста // Интеграция науки в современном мире // Сборник научных работ 52й Международной научной конференции Евразийского Научного Объединения (г. Москва, июнь 2019). — Москва : ЕНО, 2019. — 430 с. – С. 383-386.
В электронных изданиях:
44. В. Попова, Т. Поданёва Детские олимпийские игры // Электронный журнал «Обруч». - http://www.obruch.ru/index.php?id=8&n=36&r=14&s=916
45. В. Попова, Т. Поданёва Будь здоров, малыш! // Электронный журнал «Обруч». - http://www.obruch.ru/index.php?id=8&n=36&r=14&s=917
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо зайти на сайт под своим именем.
