Институт дополнительного образования совместно с ведущими психологами Института психологии и педагогики АлтГПУ разработали и предлагают вашему вниманию программу повышения квалификации «Буллинг (травля) в образовательной организации: пути решения, проблемы, профилактика».

В рамках курсов будут рассмотрены следующие вопросы

 Институт дополнительного образования совместно с кафедрой безопасности жизнедеятельности и медицинских знаний АлтГПУ предлагают курсы повышения квалификации «Оказание первой доврачебной помощи в условиях образовательных учреждениях».

Цель курса: познакомить педагогов с основными правилами  оказания первой доврачебной помощи детям при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях и заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью.

30 – 31 января 2019 года в Москве под эгидой Министерства финансов РФ проходила Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогические подходы в области финансовой грамотности, методики ее преподавания различным целевым группам: опыт и решения участников Проекта Минфина России».

Институт дополнительного образования проводит набор на курсы профессиональной переподготовки на первое полугодие 2019 года perepodgotovki-na-2019-god.doc [89 Kb] (cкачиваний: 1668)   

Обучаться по программе профессиональной переподготовки может лицо, имеющее диплом о высшем или среднем специальном профессиональном образовании. Необходимо, при выборе программы, обратить внимание на указанное в ней направление, которое должно совпадать с направлением профессиональной деятельности лица, желающего освоить программу.

 13-14 декабря в Москве прошло Всероссийское совещание руководителей организаций, реализующих программы дополнительного профессионального педагогического образования в субъектах Российской Федерации. Организаторами совещания выступили Министерство просвещения Российской Федерации и Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий.

В мероприятии приняли участие ректор университета Ирина Рудольфовна Лазаренко и директор института дополнительного образования АлтГПУ Лидия Анатольевна Веретенникова.

 3 – 4 декабря в Москве подводились итоги Года добровольца в РФ. Мероприятие проходило в формате Форума и объединило более 15000 волонтеров из 120 стран мира. В работе сессий, круглых столов, мастер-классов, форсайт-сессий, тренингов приняли участие представители власти, общественных и образовательных организаций, профессиональных и бизнес сообществ.

 23 ноября 2018 г. состоялись практические занятия магистрантов 2 курса 7751з по дисциплине «Современные подходы к развитию техносферы в дополнительном образовании детей» на базе детского технопарка «Кванториум.22».

Магистранты познакомились с высокотехнологичной инфраструктурой технопарка, которая нацелена на подготовку высококвалифицированных инженерных кадров, разработку и внедрение инновационных технологий и идей. В результате магистранты, работающие в учреждениях дополнительного образования Алтайского края, смогли приобщиться к роботизации, ощутить на себе дополненную реальность, рассмотреть в HI-TECH цехе 3D детали и устройства, пообщаться с педагогами детского технопарка, проанализировать ценность командной работы детей. А также магистранты получили исчерпывающую информацию по организации образовательного процесса детей из районов Алтайского края, каким образом можно подать заявку и нужно ли проходить конкурсный отбор.

 В АлтГПУ завершились курсы повышения квалификации «Менеджмент добровольчества, реализация образовательных программ и модулей», реализуемая институтом дополнительного образования в рамках гранта по разработке проекта образовательного стандарта по добровольчеству/волонтерству.

 Елена Владимировна Шамарина, представляя группу разработчиков, презентовала проект образовательного стандарта по добровольчеству/волонтерству на Всероссийском форуме ресурсных центров добровольчества, который проходил 14-17 ноября в Екатеринбурге.

 В рамках I международного форума «Молодой учитель. Формула успеха» состоялась интерактивная площадка «Социально-экономический потенциал добровольчества в деятельности молодого педагога». Площадка работала в пространстве конструктивного диалога по проблемным вопросам добровольчества.